Buku ini sendiri, lebih banyak bertutur tentang proses kegiatan, ketimbang muatan teori retoris pendidikan serta substansi kebencanaan. Sudah banyak buku-buku yang diterbitkan yang dapat menjadi referensi substansi, termasuk juga buku yang ditulis oleh LIPI yaitu Panduan Kesiapsiagaan Berbasis Sekolah. Melalui buku ini memberikan pengalaman langsung bagaimana mengimplementasikan panduan tersebut lengkap dengan tantangan
serta temuan-temuan lapangan, sesuai dengan karakter spesifik Maumere. Buku ini diharapkan menjadi referensi dalam implementasi kegiatan, termasuk dinamika dari persiapan kegiatan, penggalangan dukungan melalui advokasi, hingga implementasi.